盲盒奇遇记#睡前故事#幼儿园必听#专注力#情商培养

土楼精灵只认可自己的想法，不肯接纳簪花精灵的贝壳风铃，多多要怎么说服它愿意听听不一样的主意？
听完了故事，一起来玩玩根据这个故事定制的亲子游戏吧 ——
游戏 1：不一样的风铃音乐会道具：吸管、贝壳、瓶盖、绳子、小铃铛、彩纸 玩法
家长和孩子各自准备材料，独立设计一串风铃，不能提前看对方的想法。
做好之后轮流介绍自己风铃的设计，说说为什么这样做。
先单独分别晃动两串风铃听声音，再把两串风铃挂在一起，一起晃动听混合的声音。
一起聊一聊：只听自己的想法，和接纳别人不一样的想法，听起来有什么不一样。 游戏目标：感受不同想法组合在一起，会产生新的惊喜，学会倾听不同意见。游戏 2：小组创意搭房子
道具：积木、纸盒、黏土、小树枝 玩法
家长和孩子一起合作搭建一座 “圆圆的土楼小屋”。
规则：每个人都必须说出一个和对方不一样的搭建想法，不能全部顺着一个人的主意来。
遇到意见不一样的时候，不能直接否定，要先说一句：“你的想法很有意思，我们可以试试看”。
搭建完成，一起欣赏融合了两个人想法的房子。 游戏目标：练习温和接纳不同观点，明白不一样的想法不一定是捣乱。游戏 3：想法猜猜乐
道具：白纸、画笔 玩法
家长说出一个主题，比如 “春天的小路”，孩子先画，家长再画。
两个人画完之后，互相猜一猜对方画的时候在想什么。
提问引导：他的想法和你的一样吗？如果把两个画面拼在一起好不好看？
可以试着把两幅画合并成一张新画。 游戏目标：学会尊重差异，理解每个人看待同一件事情，想法本来就会不一样。

苏绣精灵强行统一丝线颜色失败，多多懂得：亮眼的部分和不起眼的分工，一样都不能少。
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游戏 1：丝线分工小绣板
道具：硬卡纸、彩色毛线（大红、浅灰、米白等不同粗细）、安全儿童缝针、胶带 玩法：
和孩子一起在卡纸上简单画一朵小花；
先约定分工：粗红毛线绣花瓣，细细的浅色毛线勾轮廓、铺阴影；
先试一轮只用红色毛线绣，孩子会发现图案平平不好看；再按照分工合作完成；
结束后聊一聊：不同毛线各有本领，没有没用的线。 目标：直观感受不同分工的价值，不轻视不起眼的部分。游戏 2：拼图小分队
道具：一副拼图，提前挑出好看的大块和不起眼的边角小片分开 玩法：
第一轮：只拿好看的大块拼，故意把小小的边角碎片放到一边，看看能不能拼完整；
第二轮：把所有碎片全部拿出来，一起分工合作拼好；
家长可以和孩子讨论：少了小小的碎片，图画就不完整啦。 目标：联系故事，理解每一个部分都很重要。游戏 3：家庭分工小任务
道具：纸笔、小贴纸 玩法：
一起列出家里的小事：摆碗筷、擦桌子、倒垃圾、收拾玩具；
和孩子一起分配任务，有的任务显眼，有的不起眼；
完成一项就贴上贴纸，做完一起复盘：哪一件事情看起来不起眼，但是必不可少？ 目标：把道理带到生活里，看见身边每一份平凡的付出。

苏绣精灵偏爱艳丽红丝线，嫌弃浅线。多多想把浅线染红，这么做真的能绣出好看的牡丹吗？
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游戏一：拼图里的 “不起眼碎片”
准备：一副拼图（保留那些颜色暗淡、边缘细碎的小片）玩法：
先和孩子约定，拼的时候，先挑鲜艳好看的大块拼，灰色、浅色小碎片先放到一边。
拼一会儿孩子就会发现，画面总是拼不完整，缺很多地方。
这时再把之前丢掉的小片拿出来，一起慢慢补齐。拼完之后一起聊：好看的大片很重要，不起眼的小碎片也不能少。目标：体会每一个部分都有自己的用处，不轻视看起来普通的东西。游戏二：丝线色彩小实验
准备：彩线 / 彩色纸条，有鲜艳红色，也有浅粉、浅灰、米白这类淡色玩法：
第一轮：只用红色材料，一起拼一朵花，看看花朵是什么样子。
第二轮：加上浅色线条勾边、铺阴影，重新拼同一朵花。
前后两幅放在一起对比，说说哪一朵更好看，差别在哪里。目标：直观看见深浅搭配的意义，理解亮眼的部分离不开衬托。游戏三：汤包分工扮演小游戏
准备：两张小卡片，一张写 “肉馅”，一张写 “面皮”玩法：
家长和孩子分别抽卡片。
抽到肉馅的孩子说一说肉馅的味道；抽到面皮的说一说面皮有什么作用。
玩情景问答：只有肉馅没有面皮，可以做成汤包吗？只有面皮没有肉馅好吃吗？延伸拓展：还可以一起想一想，班级、家庭里，哪些工作不起眼，但是必不可少。目标：理解一件事的成功，需要不同的部分互相配合。

多多和迎客松精灵发现没法改变山崖环境，学着在有限条件里扎根生长，收获山河碎片，下一站的冒险会去往哪里？
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游戏一：有限材料大创造
道具：零散积木、彩纸边角料、短蜡笔，不给额外补充新材料玩法：
提前跟孩子说好：今天只能用手里现有的材料，不能再拿新玩具、新彩纸。
请孩子开动想法，自由创作一件小作品，可以是小房子、小动物。
创作完成之后一起聊聊：材料不够的时候，是直接放弃，还是换想法继续做？
引导孩子体会：条件不完美，也能做出有意思的东西。游戏目标：学会接纳有限条件，不轻易因为资源不足就放弃。游戏二：小树扎根小实验
道具：两个一次性杯子、石子、少量泥土、两株同样的小草幼苗、小喷壶玩法：
一号杯子装满松软泥土；二号杯子底层铺满石子，只撒薄薄一层土，模拟黄山石缝。
两盆小苗放在同一个位置，每天浇一样多的水，连续观察一周，做好图画记录。
和孩子讨论：石缝里的小苗想要活下去，要怎么努力？它可以逃跑吗？游戏目标：直观感受扎根的力量，理解适应环境的意义。游戏三：难题应变小转盘
道具：手绘转盘，格子写上场景：画画缺颜色、拼图少一块、游戏输了、搭乐高零件不够玩法：
转动转盘，抽到一个难题。
先让孩子说一说：第一反应是不是想躲开、不玩了？
一起头脑风暴，想出 1～2 个不用换条件、当下就能试一试的办法。游戏目标：遇到困境先想办法调整自己，而不是第一时间想着逃避。

多多来到黄山遇见难过的迎客松精灵，它嫌弃石缝环境差想要逃离，多多打算用魔法改造环境，他们能成功吗？
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游戏一：悬崖小树生存挑战道具：两块小托盘、石子、少量干土、两颗一样的绿豆、小喷壶玩法：
左边托盘铺厚厚的泥土，代表肥沃平地；右边托盘底下铺满小石子，只撒薄薄一层土，代表黄山的石头山崖。
两边各放一颗绿豆，每天喷一样多的水，放在同一个地方晒太阳。
和孩子约定：不挪动绿豆的位置，连续观察一周，在观察本上画下两颗绿豆的变化。
中途和孩子讨论：长在石子上的小苗很难，它是要拼命逃走，还是慢慢想办法适应？游戏目标：体会环境有好有坏，理解扎根、适应的意义。游戏二：困境想一想
道具：小卡片，上面写日常小难题：积木搭不稳、画画画歪、跑步跑不快、和小伙伴闹别扭玩法：
把卡片打乱，孩子随机抽一张。
先问问孩子：第一反应是不是想躲开、放弃？
再一起想一想两种方案：①直接躲开、换一件事；②试着在当下的条件里想一想办法坚持。
聊一聊：什么时候可以换方向，什么时候可以试着适应环境。游戏目标：区分逃避和适应，遇到困难不急着逃跑。游戏三：黄山小拼图
道具：黄山迎客松简易拼图、计时器玩法：
第一轮：如果拼的时候觉得难，随时可以放弃，换别的玩具；第二轮：遇到拼不上的地方，先停下来仔细观察，慢慢调整。
两轮结束之后一起聊天：遇到难的地方，立刻躲开和慢慢坚持，感受有什么不一样。
可以告诉孩子：迎客松就是在很难的石头缝里，一点点稳住自己才长成美景。游戏目标：锻炼韧性，明白很多美好的事物，都是在不容易的环境里慢慢长成的。