En el episodio de hoy mantengo una muy interesante charla con Mariana Morales. Hablamos sobre la evaluación formativa y muchos aspectos de la misma.Encuentra las notas del episoido en este enlace

Cuando abordamos un proceso de transformación y cambio en educación, siempre nos centramos en el cambio metodológico, cuando deberíamos darle mucha importancia también al cambio en la evaluación.Un cambio en la evaluación que tradicionalmente hacemos en las aulas, requiere una profunda reflexión y desterrar ciertas prácticas ya arraigadas. Debemos perseguir que la evaluación sea formativa, no solo calificadora.Algunas ideas que desarrollo en el episodio:Evaluar no es calificar.Evaluar no es hacer un examen.Evaluar no es hacer “fotografías” de momentos puntuales.Evaluar no es algo que hace el profesorado sobre el alumnado.Evaluar no es poner el énfasis en los errores.Evaluar no es corregir trabajos o exámenes.BIBLIOGRAFÍA SOBRE EVALUACIÓNLA EVALUACIÓN FORMATIVA. Mariana Morales y Juan FernándezEVALUAR Y APRENDER: UN ÚNICO PROCESO. Neus Sanmartí Puig10 IDEAS CLAVE, EVALUAR PARA APRENDER. Neus Sanmartí PuigLA EVALUACIÓN COMO APRENDIZAJE. Miguel Ángel Santos GuerraLA FLECHA EN LA DIANA. Miguel Ángel Santos Guerra

En el episodio de hoy contesto un mensaje de una oyente sobre la evaluación y los exámenes y escuchamos de nuevo a la profe que en el episodio 86 nos contó su preocupación por sus alumnos desmotívanos y disruptivos.

Hoy visita Píldoras de Educación José Antonio Fernández Bravo. En el episodio hablamos sobre diversas temas de educación:La importancia de la escucha en nuestras aulas.Aprender a través de desafíos.Qué son las metodologías activas y la innovación educativa.El humor en la educación.Qué es un buen profesor o profesora, qué es un buen aprendizaje.Aprender de las respuestas de nuestros alumnos y alumnas.Aprendizaje de las matemáticas.

En el episodio de hoy toco un tema muy interesante a raíz del audio de una profe. ¿Cómo abordar un grupo complicado? ¿Qué estrategias podemos utilizar para llegar a ellos?